今日推荐:零基础IT软件日语中级班

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有效期

  • 350天

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总关注人数:

  • 零基础IT软件日语中级班
学习目标  IT软件日语课程 掌握在实际的日本软件开发环境下完全掌握实际的日本软件开发技能,编写日文开发文档。具备独立完成工作的能力,能直接在日企上岗工作。 日语能力考课程 零起点开始完整系统学习

学习目标

IT软件日语课程

掌握在实际的日本软件开发环境下完全掌握实际的日本软件开发技能,编写日文开发文档。具备独立完成工作的能力,能直接在日企上岗工作。

日语能力考课程

零起点开始完整系统学习日语,直达新日语能力考N2级。

零起点生存日语:

完成对日语初步的了解,掌握日语学习方法,学习日语的基本发音,语法。

日语N5精讲班:

突破日语零基础,全面提高听、说、读、写、译初级日语综合能力。从五十音图发音及写法入门,掌握日语发音规则以及基本问候用语,800个左右基本词汇量和100个左右的日语汉字量,语法方面掌握日语基本句子结构的特点及助词的使用方法,以达到国际日语水平考试认定标准要求。

日语N4精讲班:

全面提高学生听、说、读、写、译初级日语综合能力。强化基本发音规则和特点,掌握日常会话及文化习俗,1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量,语法方面强化日语基本句子结构的特点及助词的使用方法,以达到国际日语水平考试认定标准要求。

日语N3精讲班:

全面提高学生在听、说、读、写、译方面的中级日语综合能力。通过学习使学生掌握词汇量3000个左右,日语汉字500字左右,掌握有效的单词记忆法则,中级语法表达方式,拥有自然常用的日语口语,能够读写简单的日语文章,以达到国际日语水平考试认定标准要求。

日语N2精讲班:

全面提高学生在听、说、读、写、译方面的中级日语综合能力。通过学习使学生掌握词汇量6000个左右,日语汉字1000字左右,掌握有效的单词记忆法则,中级语法表达方式,拥有自然常用的日语口语,能够读写简单的日语文章,以达到国际日语水平考试认定标准要求。

点击浏览下一页适用人群

日语零起点,欲提升日语水平达日语能力考N2水平,欲掌握IT软件日语,欲高薪在外企就业的学员。

点击浏览下一页产品介绍

IT软件日语课程

近几年来,日本企业对软件外包服务要求不断加深,需求量迅猛增加。但从我国目前的教育培养现状来看,大量的计算机软件人才只会英语不会日语、更不了解日文软件开发规范,这些都严重制约了我国软件外包行业的发展,同时也大大限制了IT专业人才的职业发展。为满足不断增长的日语软件人才的市场需求,解决中日两国软件外包业务的瓶颈问题,我们新东方在线特邀新东方教育科技集团的子公司东方标顶级名师讲授,推出了IT软件日语课程,为IT人才提供一条进入国际企业的快捷途径,同时也为日本软件企业以及本国的重点对日软件开发企业,如:NTTData数据系统集成有限公司、NEC中国、富士通、中讯等国际化企业培养了众多优秀的软件人才。

日语能力考课程

零起点开始完整系统学习日语,直达新日语能力考N4

零起点生存日语:介绍日语基本知识和学习方法,学习语音、词汇等基础日语知识,帮助零起点学员奠定坚实的日语学习基础。

日语N5精讲班:以新版《标准日本语》初级上册和新日语能力考试N5级为中心,精讲每一课的生词、语法、课文、练习,突出讲解语法重难点,加强词汇记忆,对句子的结构进行细致分析,并通过考前点睛和考前答疑掌握最新的考试动向和趋势,同时穿插日语交流应用场景讲解,使学习者充分理解和掌握日语知识和文化特征,了解日本人的思维方式和表达特点。

日语N4精讲班:以新版《标准日本语》初级下册和新日语能力考试N4级为中心,精讲每一课的生词、语法、课文、练习,突出讲解语法重难点,加强词汇记忆,对句子的结构进行细致分析,并通过考前点睛和考前答疑掌握最新的考试动向和趋势,同时穿插日语交流应用场景讲解,使学习者充分理解和掌握日语知识和文化特征,了解日本人的思维方式和表达特点。

日语N3精讲班:
以《新版 标准日本语中级上册》和新日语能力考试N3级为中心,精讲每一课的生词、语法、课文、练习,突出讲解语法重难点,加强词汇记忆法,对句子的结构进行细致分析,并通过考前点睛和考前答疑掌握最新的考试动向和趋势,同时穿插日语交流应用场景讲解,使学习者充分理解和掌握日语知识和文化特征。日语N2精讲班:
以《新版 标准日本语中级下册》和新日语能力考试N2级为中心,精讲每一课的生词、语法、课文、练习,突出讲解语法重难点,加强词汇记忆法,对句子的结构进行细致分析,并通过考前点睛和考前答疑掌握最新的考试动向和趋势,同时穿插日语交流应用场景讲解,使学习者充分理解和掌握日语知识和文化特征。

点击浏览下一页名师介绍

点击浏览下一页 郝心言: 拥有多年日本工作经历,参与并负责了多个大型商业、证券领域内的项目开发及整体架构设计工作,包括某大型租赁会社的基盘系统开发,某全国性连锁店新基干系统开发等。精通日本企业管理方法与开发流程,拥有非常丰富的项目经验及开发团队管理经验。归国后曾任职某对日企业开发部部长,熟悉对日开发市场与工作流程。授课过程中注重切合行业用人需求,强调实用的工作方式与沟通技巧。清华大学信息管理与信息系统专业本科,博士就读于中科院计算技术研究所。目前在东方标准北京教学中心担任软件日语、对日软件开发课程教师。 查看全部
点击浏览下一页 杨雅贤

教授课程:主讲日语三级班、日语四级班。
学历背景:1976年毕业于北京语言文化大学。
工作背景:各大部委展览会资深翻译。2002年进入北京新东方学校多语种培训部担任日语教师。
性格特点:正直、诚恳、广交朋友
教学特点:教学中既抓重点也兼顾一般。注重实用,穿插介绍日本文化。精心备课、教学严谨、思路清晰、逻辑性强。高度敬业、关爱学生。
要和学生说的话:知难而进,坚持到底!
学术文章:(1)翻译:"热摄像仪的原理与应用" 相关专业日文资料。(2)翻译:"热线风速仪"相关专业日文资料。
自愿补充:教育 查看全部

点击浏览下一页 加茂隆: 日籍,中日文化交流专家,日本北海道大学工学硕士。曾在日本日立公司总部,及新加坡等国负责过多项大型项目的软件开发以及生产管理系统的分析设计等工作。熟悉大型企业管理流程,拥有丰富的大型企业员工培训及管理经验。主要著作有《软件工程师标准日本语 初级》《软件工程师标准日本语 中级》《日语口语与听力》等书。目前在东方标准北京教学中心担任日语高级口语教师。 查看全部
点击浏览下一页 安宁

安宁,新东方教育科技集团优秀教师,日本京都大学教育认知心理学专业博士,留日生活十几年,被称作是“教日本人语法的中国教师”,足见其日语教学功底之深厚。曾就职日本神户制钢所北京事务所、日本三洋电器公司,从事笔译、口译工作。 曾获2001年日本京都大学论文国际奖,著作:《日语语法新思维》、《学校教育体系对学生学习认知和学习积极性的影响》(日本京都大学)、《探讨学生学习当中各种因素之间的因果关系》(美国密西根大学教育心理认知学会)等。 主讲日语四、三、二、一各级基础与应试课程。 简洁明了,通俗易懂,深入浅出,注重方法,将教育心理学的研究成果充分应用到教学当中,特别注重学习方法和记忆法的探究,同时结合自身的海外生活、工作和学习的经验,使课堂充满知识性、趣味性和实用性。在教授知识的同时还在留学和工作方面给与学员充分的指导和帮助。 查看全部


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